Startseite

Berichte

Schularten

Praxissemester

Downloads

Leitbild

Geschichte

Partnerschaft

Förderverein

Unterrichtszeiten

E-Mail

Disclaimer

Impressum

 

       

Regelmäßige Kooperation

 

Pflegedienstleiter treffen sich in Hockenheim

 
bra (24.10.11) Zum zweiten Mal fand ein Treffen der Heim- und Pflegedienstleiter/innen an der Louise-Otto-Peters-Schule in Hockenheim statt. Die Leitung und Moderation der Veranstaltung hatte Studiendirektorin Heidrun Fritz. Die Abteilungsleiterin wurde unterstützt vom Diplompflegepädagogen Michael Braun, dem Ansprechpartner der Altenpflegeausbildung an der Schule. Studiendirektor Oliver Wetzel, der neue Schulleiter und sein Stellvertreter, Studiendirektor Dietz, stellten sich den Teilnehmer/innen vor und unterstrichen damit die Wichtigkeit des Treffens.

Zentrale Themen waren die Verbesserung der Kommunikationswege, um einen kontinuierlichen und zielgerichteten Informationsfluss zu gewährleisten, und  die Realisierung einer größtmöglichen Vernetzung zwischen Theorie und Praxis, um die Qualität der Ausbildung in der Altenpflege weiter zu erhöhen. Unerlässlich ist hier  eine kompetente und qualitativ hochwertige Praxisanleitung in den ambulanten und stationären Einrichtungen in enger Zusammenarbeit mit den praxisbetreuenden Lehrkräften.

Die anwesenden Führungsspitzen unterstützen die regelmäßigen Lernort-Kooperationen an der Louise-Otto-Peters-Schule durch die Freistellung ihrer Mitarbeiter. Der Schwerpunkt liegt bei der erfolgreichen Umsetzung des neuen Rahmenplans für die praktische Ausbildung in Baden-Württemberg. Die Ausbildung erhält dadurch eine zusätzliche Qualitätssteigerung und dient somit nicht nur den Schülerinnen und Schülern, sondern auch den Einrichtungen und schlussendlich den zu betreuenden alten Menschen.

Das abschließende Thema war die Weiterbildung an der Hockenheimer Schule. Auch im nächsten Schuljahr können sich Altenpflegefachkräfte zur Fachkraft für Gerontropsychiatrie oder zur Leitung einer Stationseinheit ausbilden lassen. Die Anwesenden hatten die Gelegenheit ihren Bedarf darzustellen, der bei der Deputats- und Klassenplanung der Schule berücksichtigt wird.